Cíl je nezbytným předpokladem každého pedagogického působení. Pomáhá nám usnadňovat volbu efektivních pedagogických prostředků, výběr konkrétních činností, má velký vliv na formování personálních, materiálních a dalších podmínek výchovy a vzdělávání. Základním krátkodobým cílem zájmového vzdělávání je rozvoj klíčových kompetencí, které lze souhrnně definovat: „Umím aktivně a smysluplně naplňovat svůj volný čas a rozvíjet tak dále svůj zájem a nadání.”
Krátkodobé cíle – konkrétně jsou rozpracovány v plánu činnosti na příslušný školní rok a v plánech jednotlivých zájmových útvarů.
Účastník zájmového vzdělávání si tak v různých formách činností vytváří klíčové kompetence, jako např.: rozvíjet schopnost aktivního využití volného času, rozvíjet své zájmy a záliby, umět vhodně relaxovat, vybrat si přiměřené aktivity, umět říci ne na nevhodné aktivity, rozvíjet své nadání, odbornost, vlohy, talent, čímž si zvyšuje zdravé sebevědomí a vytváří návyky pro udržení zdravého životního stylu.
Kompetence k učení: jazykové vzdělávání, zapojení kreativity dětí, mládeže (především v zájmových útvarech AJ, RJ).
Kompetence k řešení problémů: účastníci se učí poznávat situace, hledat své místo v kolektivu, řešit konflikty a zdolávat problémy, cílem je naučit účastníky prosocionálnímu chování (ve všech našich činnostech, zájmových útvarech).
Kompetence komunikativní: zde se jedná především o jednání s vrstevníky, s dospělými a zvládnutí správné argumentace. Cílem je naučit se zapojovat do diskuse, obhajovat svůj názor, naučit se vyjadřovat své myšlenky, naučit mladé lidi komunikovat a řešit konflikty – adekvátně se chovat a reagovat správně na nejrůznější podněty z okolí, umět přijímat kritiku a sebekriticky vystupovat (ve všech našich činnostech, zájmových útvarech).
Kompetence sociální a personální: základem je zvládnutí týmové práce, najít si své postavení v týmu, kolektivu a uvědomit si důležitost společné práce, naučit se obhájit své názory a návrhy ve skupině (ve všech našich činnostech, zájmových útvarech).
Občanské kompetence: cílem je osvojit si hodnoty a normy demokratické společnosti – rozvíjet sociální dovednosti a orientovat se v sociálních vztazích, uvědomovat si své chování vůči sobě i svému okolí, případně nést veškeré následky, respektovat přesvědčení druhých lidí, vážit si jich, chránit a oceňovat naše kulturní i historické dědictví, chápat ekologické souvislosti a enviromentální problémy (ve všech našich činnostech, zájmových útvarech).
Kompetence pracovní: cílem je vytvářet u dětí a mládeže správné pracovní návyky, používat bezpečně nejen materiály, nástroje a vybavení, ale uvědomovat si i výsledky své pracovní činnosti, využívat tyto znalosti a zkušenosti pro svůj další rozvoj, pracovat kreativně a samostatně. Účastníky ZV vedeme k objektivnímu sebehodnocení a posouzení s reálnými možnostmi při profesní orientaci. Volný čas ale především slouží k relaxaci a kompenzaci pracovní zátěže (ve všech našich činnostech, zájmových útvarech).